多法并用，体验词句的情感
“情动于中而形于言。”优秀的作品都是作者真情的外化，只有真情才能够打动读者的心。阅读教学要注重情感体验，用情感来打开学生心扉。只要采用多种方法引导学生体验字词句的情感，以美感人、以情动人，就能够达到事半功倍的教学效果。
一、结合语境理解体验
情感总是在一定的情境中产生的。情境中的各种因素往往对情感产生综合的作用，此即“情感的情境触发规律”。有些词语单独理解起来较难，但是，如果将其置于语言环境中、联系上下文来理解就会容易得多。在教学《触摸春天》一课时，为了让学生理解“流畅”一词，我引导学生说说课前进行 ……阅读全文