在阅读教学中引导学生主动参与
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童精神世界中，这种需要特别强烈。”因而在教学中，教师要真正落实以学生为主体的教学观，创造条件激发学生的参与意识，引导学生学会主动参与知识构建的过程，做到以参与求体验，以参与求发展。
一、拟订学习提纲，引导学生在“思”中参与
学习提纲是指学生在学习新知或复习旧知的过程中按课程分条目列出自己耍学习或复习的主要内容，这样有利于理清学习思路，明确学习的重点。由于小学生年龄尚小，自主学习的能 ……阅读全文